Wenn Sie einer Klasse eine digitale Prüfung geben, wählen Sie, was sie für die Klasse ist: eine Prüfung, eine Hausaufgabe oder eine Selbsteinschätzung. In den Einstellungen der Bereitstellung wählen Sie außerdem die Hilfsmittel, die die Schüler bekommen: Vorlesen, einen Taschenrechner, Spracheingabe und „Ich wusste es“ oder „Ich habe geraten“.
Was es für die Klasse ist
Oben in den Einstellungen einer digitalen Bereitstellung gibt es drei Karten. Jede legt die Einstellungen darunter fest, und Sie können jede davon trotzdem ändern:
- Prüfung: wird benotet. Ein Versuch, keine Hinweise, die Antworten werden nach dem Ende gezeigt.
- Hausaufgabe: wird nicht benotet. Kein Timer, Hinweise ohne Punktabzug, bis zu drei Versuche. Am Ende sehen die Schüler die Punktzahl und die Antworten.
- Selbsteinschätzung: für den Schüler selbst. Er sieht direkt nach jeder Antwort, ob sie richtig war, markiert bei jeder Frage „Ich wusste es“ oder „Ich habe geraten“ und kann es so oft versuchen, wie er möchte.
Die Schüler sehen auf dem Eröffnungsbildschirm, was es ist, zum Beispiel „Hausaufgabe. Das ist nicht Teil Ihrer Note: Nehmen Sie sich Zeit und nutzen Sie die Hinweise.“ In den Ergebnissen der Klasse und auf der Seite jedes Schülers tragen Hausaufgaben und Selbsteinschätzungen eine Kennzeichnung und fließen nicht in die Durchschnitte ein.
Die Hilfsmittel der Schüler
- Vorlesen: Die Schüler können sich die Frage und ihre Antworten in der Sprache der Frage anhören. Schalten Sie es in einer Prüfung aus, die das Lesen testet, etwa das Leseverstehen.
- Taschenrechner in der Prüfung: keiner, ein einfacher Taschenrechner (die vier Grundrechenarten) oder ein wissenschaftlicher. Lassen Sie ihn aus, wenn die Prüfung das Rechnen selbst testet.
- Spracheingabe in offenen Antworten: Der Schüler spricht die Antwort, und sie wird in das Feld geschrieben. Standardmäßig ausgeschaltet; lassen Sie sie in einer Prüfung aus, die Rechtschreibung oder Schreiben testet.
- „Ich wusste es“ oder „Ich habe geraten“: Bei jeder Frage markieren die Schüler, ob sie es wussten oder geraten haben. Das ändert die Punktzahl nicht. In den Einblicken in die Klasse sehen Sie falsche Antworten, die mit „Ich wusste es“ markiert sind: eine Fehlvorstellung, von der die Klasse fest überzeugt ist.
Die Schüler haben auch Hilfsmittel, die Sie nicht einschalten müssen: die Textansicht (Größe, Abstände, ein Leselineal und hoher Kontrast) und das Durchstreichen von Antworten in Multiple-Choice-Fragen. Die Seite Die Hilfsmittel in der Prüfung erklärt sie. Während Sie die Prüfung in der Live-Ansicht der Prüfung verfolgen, bekommen die Schüler außerdem eine Schaltfläche Lehrkraft fragen.