クラスにオンラインテストを配信するときは、クラスでの位置づけを、テスト、宿題、自己評価から選びます。配信設定では、生徒が使えるツール（読み上げ、電卓、音声入力、「わかっていた」または「推測した」）も選びます。
クラスでの位置づけ
オンライン配信の設定の上部には、3枚のカードがあります。選んだものに合わせて下の設定が変わりますが、どの設定も変更できます。
- テスト：成績に含まれます。受験は1回で、ヒントはなく、終了後に解答が表示されます。
- 宿題：成績に含まれません。タイマーはなく、ヒントを使ってもポイントは減らず、受験は3回までです。最後に、生徒は得点と解答を見られます。
- 自己評価：生徒自身のためのものです。解答するたびにすぐ正解かどうかがわかり、各問題で「わかっていた」または「推測した」に印を付け、何回でも受験できます。
位置づけは、開始画面で生徒に表示されます。たとえば「宿題。成績には含まれません。時間をかけて、ヒントも使ってください。」のように表示されます。クラスの結果と各生徒のページでは、宿題と自己評価にタグが付き、平均には含まれません。
生徒のツール
- 読み上げ：生徒は、問題とその解答を問題の言語で聞けます。読解など、読む力を測るテストではオフにしてください。
- テスト中の電卓：なし、簡易電卓（四則演算）、関数電卓から選びます。計算そのものを測るテストではオフのままにしてください。
- 記述式の解答での音声入力：生徒が解答を声で話すと、ボックスに入力されます。既定ではオフです。綴りや作文を測るテストではオフのままにしてください。
- 「わかっていた」または「推測した」：生徒は各問題で、わかっていたか推測したかに印を付けます。得点には影響しません。クラスの分析では、「わかっていた」と印が付いた誤答（クラスが強く信じている誤解）を確認できます。
先生がオンにしなくても使えるツールもあります。テキスト表示（文字の大きさ、間隔、リーディングルーラー、ハイコントラスト）と、選択式の問題で解答を線で消す機能です。これらについては、テスト中のツールのページで説明しています。テストのライブビューでテストを見守っている間は、生徒に先生に質問ボタンも表示されます。